党的十八大以来，全校广大教职工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以实际行动践行为党育人、为国育才的初心使命，他们与天商共成长、同进步；他们做学生的引路人、知心人；他们做“四有好老师”的信仰者、践行者。【天商这十年·我的教育故事】栏目将集中展示学校入职十年的教职工的育人故事、感悟体会、成绩收获。

信息工程学院高珊

2012年，怀揣着对教师职业的无限敬仰，高珊踏入了天津商业大学信息工程学院。伴随着商业大学的发展，她在热爱与坚守中收获了十年成长。

作为一名青年教师，她尽心教学，每年平均教学工作量超过570学时。从最初站上讲台时的些许局促，到如今专业教学的应对自如，她成为了学生心目中的“好教师”。她在教学上不断探索，她与系内青年教师共同组建了学生程序设计学习团队，以促进学风建设为目标，以“学生带动学生”方式借助算法学习锻炼学生程序设计能力。她注重发挥青年教师优势，拉近与学生的距离，从学业指导、就业择业到心灵关怀、情绪疏导，她用师生间的良性互动助力学生成长。她结合学生专业成长需要，从2016年开始，牵头探索计算机系实践教学，与计算机系教师组建产学研创新实践团队，先后组织600余名学生到校企合作实践基地开展实习实训，为企业提供技术服务支持，为教师搭建实践素材、案例分享平台，在全面培养人才、实现产教融合上为学院做了有力探索。

她与天津商业大学十年共同成长，未来还会继续把热情和教“心”注入平凡的教学岗位，做大先生、当引路人，用行动践行“四有好老师”要求，心怀热忱，勇毅前行。

艺术学院孔令敏

2012年底，孔令敏来到天津商业大学。那年也是动画系成立的第一个年头，看到班会上那二十名对动画专业还不甚了解但抱有极大期待的大一新生，她感觉到未曾有过的压力和责任。她下决心要带好这些学生，让他们在这里学有所成，未来能够凭借专业知识和见识走上社会工作岗位，这是身为教师的责任。

和过去只负责一门课程的教学工作不同，在这里她需要负责多门专业课程，并且指导学生进行动画短片创作。大量的课程准备和密集的课表占据了她很多的时间，但是令她高兴的是，这些辛勤的付出也获得了回报。在学生身上她感受到了信任，以及对于动画系的认同，这份回馈让她更乐于投入精力对学生进行引导。在课余时间，她以朋友的身份与学生进行交流，利用假期进行共同绘画企划，这些活动不但提升创作能力，同时也加强了动画系同学之间的联系。

送走第一届动画系毕业生之后又过了数个年头，至今已经是她在天商的第十年了。这十年间，她始终致力于做好本职工作，做一名天商好老师。今后，将持续努力钻研业务知识，做好教学科研工作，当好青年学生健康成长的指导师和引路人。

理学院李新服

岁月如梭，光阴似箭，参加工作至今十年。想当初从面试开始就和天商结下了不解之缘，博士毕业后就迫不及待地来学校报道了。

一开始，懵懵懂懂地过教学关，听观摩课、公开课，向有经验的教师请教，准备教学PPT，并通过学生每节课的反应不断完善教学课件，不断精益求精，慢慢地在教学上有了自信，也越来越热爱教师这个职业。教学中，重视与学生的互动，注重激发学生的学习欲望，教会学生学习方法，培养学生的数学逻辑思维、独立思考能力及创造力。教学之余，积极指导本科生参与如大学生创新创业训练项目、大学生数学建模竞赛、大学生市场调查与分析大赛等各类竞赛，指导研究生科学研究方法及论文写作规范，并通过课上教学和课下指导教育学生做人、做事的道理。此外，努力申报项目、撰写论文，在学校出台的各种鼓励政策下、在学院领导的关心关怀下，在本领域发表了一些理论文章，也获批了国家自然科学基金。

这十年，是收获的十年，是成长的十年，感谢天商给的成长的机会和平台，今后，将继续砥砺奋进、勠力前行，为学校教育事业发展贡献力量！

理学院孔庆庆

每一所优秀的学校，都有着她独特的情怀。孔老师认为天商的情怀，都渗透在“笃学、弘毅、明德、济世”的校训里，把她的博大与勤奋都播撒给了每一个天商的师生。

十年前，她从一个青涩懵懂的学生，走上了工作岗位，天商用良好的平台给予了其全新的成长机会。最开始走上三尺讲台的诚惶诚恐，在十年的历练之中，变成了一种习惯和责任。站在讲台上的时光总是美好而充实的，每次面对那些充满青春气息的眼神之时，内心便无比的满足。十年来，她一直铭记陈寅恪先生的那句名言：“独立之精神，自由之思想”，尽自己所学传授给青年学子们尽可能多的精神食粮，让他们去发现、去寻求生活中的“诗和远方”。虽然知道自己力量的微薄，但是在教书育人这条道路上，终将是越走越远越求索不息。

青年湖畔，在鱼游水底的惬意里，总能看到学生三三两两坐在岸边读书，天商的情怀便定格在了这最美的画面里。愿天商在以后的无数个“十年”里，将“笃学、弘毅、明德、济世”的校训精神进一步传承发扬。

理学院卢志义

自2012年7月入职天商理学院统计系，转眼间已整整十个春秋。弹指一挥间，芳华尽释然。

十年来，始终以培育大数据时代下的优秀数据分析人才为己任，在统计系教师严重缺编的情况下，勇挑重担，承担了12门专业课的教学任务，指导50余名本科生完成毕业论文，担任了18名研究生的指导教师，指导50余名同学参加了各级各类竞赛。十年来，坚持追踪学科前沿，把握学科发展动态，积极参加学术交流活动，积极开展科学研究，不断提升研究能力，取得了较好的研究成果。

十年来，迎来和送走了一届又一届的学生，他的教学思想更加成熟，教学方法更加娴熟，教育智慧不断提升，这种教育智慧又让他在新的教学中更加得心应手，也更加坚定了从事教育事业的信念。

十年来，见证了天商的成长和变迁。学校的面貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，教学与科研氛围愈加浓厚，教学质量稳步提升。展望未来，在新的征程中，远离浮躁，潜心研究，为天商的发展和壮大贡献自己的力量，实现自我价值。（审稿：于俊如）