11月23日至12月2日，教师发展中心组织我校新入职教师参加教师职业素养及教学能力提升线上训练营。本次训练营以提升新入职教师教学素养和教学核心能力为目标，分为以“‘互联网+’时代下青年教师职业发展与教学规范”为主题的素养篇和以“从备课到讲课，夯实教学理论与教学基本功”为主题的能力篇，帮助新入职教师加深职业理解和职业认同感，助力青年教师实现从站上讲台、站稳讲台到站好讲台。我校37位新入职青年教师和转岗思政课教师通过线上平台参加此次培训。

清华大学社会科学学院心理系樊富珉教授，清华大学电机系于歆杰教授，北京航空航天大学姚小玲教授和首都师范大学教师教育学院邢红军教授，分别以“高校青年教师压力管理与心理调适”“教师上好课的三部曲”“加强师德师风建设，做一名‘四有’好老师”和“大学课堂教学设计”为题，聚焦新时代高等教育发展趋势与高校教师职业发展路径，通过全国优秀教学示范课及具体课程案例，深度剖析讲好一门课的必备实战教学技能，分析工作压力对青年教师心理健康的影响，提出青年教师压力管理的有效途径与方法，解析获取反馈、实现大规模实时交互的路径，阐述新时代教师的责任和担当，强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。要求作为新入职教师要积极践行立德树人的根本任务，适应信息技术对于学习方式的改变，努力提升课堂的内涵与层次，以积极的心态自信从容站上讲台，讲好“第一课”。

本次训练营聚焦前沿教学理念，帮助新入职教师深刻理解立德树人根本任务，增强岗位适应度和执教幸福感，持续提升教学素养和教学能力。参加训练营的新入职教师表示，这是一次难能可贵的走近名师的机会，受益匪浅，收获良多。作为青年教师，要在夯实专业基础的同时，以优良的师德师风率先垂范，不断提升教书育人本领，用远大的志向、高尚的情操、丰富的学识引领学生前行。（审稿：骆媛）