10月28日下午，法学院召开“聚焦一流专业建设，培养一流本科人才”主题教育教学改革研讨会，设置专业建设与人才培养方面的五个专题供教职工研讨。学院领导班子与全体教师参加。

在课程思政的教学课例与经验介绍中，才圣老师以《国际法》课程“中印边界领土争端问题”为例，详细讲解了中印边界领土争端的历史，展示了如何在课程讲解中自然而然地引入和传递课程思政思想，润物无声地培育学生的家国情怀。

在青年教师基本功竞赛课例与经验研讨中，获得天津市青年教师基本功竞赛二等奖的谭珂老师展示了《生理心理学》课程的精彩片段，分享了参加青年教师基本功竞赛的收获与体会。对于青年教师而言，课前要善于了解学生对与本门课程的学情状况，合理组织教学内容；要熟悉课程目标中的重点和难点，有效进行教学设计；要有意识地在授课过程中使用类比方法讲解抽象概念，实现教学内容的直观化。

在教师信息化教学经验研讨中，吕姝洁老师介绍了《民法总论》课程组使用雨课堂、智慧树、超星学习通等不同线上教学平台进行教学组织的总体状况，分享了不同教学平台在课前预习、课堂测试、课后作业、学生考勤、线上考试等方面的特点，充分展现了教师掌握教学信息化的能力。

围绕班主任工作经验交流主题，张涛老师以自己给17级毕业班学生开班会为例，展示了“高效班会”的设计思路和开展情况，与老师们分享班导师在人才引领与班级管理方面的宝贵经验。作为大学阶段的班导师一定要充分利用班会机会，与学生进行有效交流，从学生角度出发，为其学习和生活提供具体建议，做学生学业规划和人生发展的引路人。

“习风书社”作为法学院第二课堂的品牌特色已经成为学生专业学习和综合素质提升的重要平台，充分发挥了实践育人的作用。辅导员王畅老师在会上介绍了“习风书社”在习风论坛、习风观察、习风实践方面开展的多彩活动，

本次教育教学研讨会的召开，有助于法学院国家级、天津市一流本科专业建设工作的全面开展，有助于提升学院本科人才培养的质量。围绕主题，与会教师纷纷发言，畅谈自己在线上教学、班导师工作、实验室使用、考试方法改革等方面的经验和建议，为提高人才培养质量和学院教育教学发展建言献策。（审稿：唱俐捷）