近日，机械工程学院制冷与空调工程系开展了一系列教改活动。通过活动，提升了学生学习主动性，把学生吸引到课堂上，在创建优良学风、培养创业型、实践性人才上取得了良好效果。

        为加大教学改革力度，创建优良学风，机械工程学院召开了学院师生教学研讨会，机械工程学院的院、系领导、教研室主任及各年级学生代表参加研讨会，听取学生的心声，了解学生对教师课堂教学信息的反馈、意见和建议。研讨会不仅收到了积极良好的效果，也对学院的各项教学工作提出了更高的要求。制冷与空调工程系在此基础上，开展了一系列举措来提高教师课堂的教学质量，在传统的教学模式之中，不断探索和创新，引进新的教学模式，努力提高教育教学质量，激发学生们对专业知识学习的兴趣和积极性。

        企业讲师进课堂，开拓学生视野。为了将课堂教学更加贴近实际生产和应用，制冷与空调工程系开展“企业讲师进课堂活动”，邀请企业高级工程师或者技术总监为学生讲授部分课程内容。在系主任刘圣春的努力下，制冷与空调工程系将丹佛斯（ Danfoss ）公司的 7 名资深工程师请到课堂中来，分别承担了 5 门课程 24 课时的讲授，内容涉及制冷装置设计、制冷装置自动化及调节、制冷原理与设备、专用制冷装置、建筑自动化、制冷压缩机的制造、流体输配管网中的控制等内容，这些内容都是丹佛斯公司的技术优势所在。企业工程师的讲授针对性和应用性强，专业理论和实际工程应用及产品设计紧密结合，便于学生理解，加深了学生对实际应用的认识，有助于开拓学生视野，提高学习积极性，取得了良好的课堂教学效果。

        互帮互学，提高教学水平。在外引企业讲师的同时，进一步促进自身教师队伍教学质量水平的提高，加大教学改革力度，专职教师开展各项教研活动。制冷与空调工程系成立了由系主任、教研室主任及资深教师组成的三级督导小组，建立各级人员听课制度，定期对各位老师听课，检查教学效果，指出课堂教学中存在的优点和不足，提出改进的方法和措施，提高课堂教学效果和效率。

        拓展学习空间，开展专业活动，提升专业认可度。除了提高课堂教学质量外，制冷与空调工程系还组织了制冷与空调宣传月活动，邀请行业专家来校给学生进行相关专业设计介绍，不仅有利于高年级学生课程设计和毕业设计选题工作的开展，也有助于低年级学生了解专业信息，增强对专业课学习的兴趣，先后共集中开展 11 个专业讲座，内容涉及技术前沿、行业动态等各个方面；同时还结合专业学习举办了天津市第八届高校暖通空调制冷创新设计大赛，孵化创新作品，激发创新精神，深受学生欢迎，提高了学生对专业的认可度和专业兴趣，对课程设计和毕业设计具有重要的指导、促进作用。