百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。党的二十大报告指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。近日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记教师节重要指示精神，我校教师积极结合教育教学工作实际撰写宣传阐释理论文章，9月25日，《天津日报》“理论创新”专版刊发马克思主义学院思政课教师陈臣的理论文章《以教育家精神引领教师队伍建设》。

文章指出，教师是立教之本、兴教之源。从“四有好老师”到“四个引路人”，再到“经师”与“人师”相统一，“做学生为学、为事、为人的大先生”，一直到提出教育家精神，一系列重要论述深化了我们对教师队伍建设重要性的认识。以教育家精神引领教师队伍建设，要将教育家精神融入师范生培养、教师职后培训、教师职业发展各环节、全过程，铸师魂、重师德、强师能，激励和引领广大教师取法乎上、见贤思齐，将教育家作为楷模榜样，以教育家精神校准自己的行动坐标，朝着教育家型教师目标而奋斗，为建成社会主义现代化强国之师筑牢精神支柱。文章从以教育家精神塑造教师的教育理想、以教育家精神唤醒教师的教育情怀、以教育家精神增强教师的教育能力三方面进行深入阐述。

文章建议，广大教师在教育家精神的引领下，锚定教育强国，坚守三尺讲台，潜心教书育人，要不断提高自己的业务能力和教学质量，教学科研持续精进、不断深耕，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，促进学生发展，让每个学生都享有人生出彩的机会，努力培养出更多在各行各业建功立业的栋梁之材。教育家是教育事业的耕耘者，学生成长成才的领路人，崇高、光荣且伟大。积极弘扬践行教育家精神，是建设教育强国的要求，是全面推进中国式现代化、提高高素质人才支撑的要求。在越来越多有教育情怀、有理论建树、有实践成果的教育家影响下，教师队伍必将书写新时代强国建设新答卷，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧力量。（审稿：于俊如）