我校教师赴清华大学开展“金课”视角下一流专业与一流课程建设研修活动

来源:教师发展中心  作者:牛娜  编辑:张孟凯  发布时间: 2019-12-12 浏览数:

为推动我校“金课”建设,加快教育教学改革,12月6日至10日,教师发展中心组织部分学院领导、“金课”建设负责人和青年骨干教师共40人,前往清华大学开展“金课”视角下一流专业与一流课程建设理论与实践研修活动,通过特邀报告、参观见学、案例分享、课堂观摩等多种形式的活动,使我校教师深入理解一流专业与一流课程建设内涵,全面打造“金课”,不断提高教师教育教学水平。

结合本期研修主题,教师发展中心特邀中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民,清华大学“新百年教学成就奖”获得者、清华大学航天航空学院工程力学系教授殷雅俊,国家精品在线课程负责人、北京理工大学教授李凤霞分别带来《中国大学的国际学术影响力与“双一流”建设》、《从不同学科之间的有机交融看学科带头人的创造力》和《金课视角下的教学改革新形态》主题报告。从不同视角为我校教师解析一流专业与一流课程建设的精髓与实质,厘清混合“金课”与线下“金课”的区别,鼓励教师瞄准时机,积极准备,有机融合,努力打造一流课程。

首批国家级精品在线开放课程负责人、清华大学计算机系副教授马昱春和北京市教学名师、清华大学电机系教授朱桂萍应邀做案例解析,分别带来《基于MOOC的混合式教学教学理念和课程设计》和《以学生为中心的教学探索与实践》的主题分享。在详细阐述个人在混合式教学和翻转课堂的实践案例的基础上,分享教学实施过程中遇到的问题、思考和解决方案,强调课程是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”,教师要不断适应学生需求变化。

为助力我校青年教师备战天津市教学基本功竞赛,本次研修活动特邀北京高校青年教师教学基本功比赛多届评委,清华大学航天航空学院薛克宗教授为我校青年教师带来“评课议课”工作坊,详细分析青年教师现场授课的优缺点,从教学目标、各教学元素关系、教学过程设计、课程内结构与外结构等方面全面剖析如何讲好一门课,提出青年教师应努力提高学术水平、钻研教学内容,把握“课程思政”和“金课”建设之内涵,用力、用心、用情打造“金课”。

为近距离体悟“金课”内涵,我校教师深入清华课堂一线,观摩北京市教学名师、清华大学数学系教授扈志明讲授的《微积分B》,感受清华教学名师风采。此外,教师还集体参观了清华大学基础工业训练中心、校史馆和艺术博物馆,了解清华创新创业教育成果,感知清华大学百年历史。

参加研修学习的教师纷纷表示通过本次活动系统学习了“金课”建设的方法和路径,面对新时代对人才培养的新要求,要将一流专业建设、一流课程建设作为教学改革的重中之重,回到学校后会积极投入到课程建设和教学改革之中。(审稿:罗蕴玲)

清华大学特邀专家报告

参观清华大学基础工业训练中心

研修班合影留念


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