作为高校教书育人的重要阵地，图书馆通过各种方式发挥教育职能，辅助人才培养；通过读者入馆教育、信息检索课、资源与服务宣传月、数据库培训讲座、信息素养大赛等多种途径宣传图书馆的资源与服务，助力大学生检索能力、学习能力与创新能力的培养；通过读书节系列活动、天商共读、学生社团建设等，提高大学生的人文素养，发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用。

图书馆每学年伊始都会举办新读者入馆教育讲座及参观实践活动。学校每年新纳入师生5000余人，这些读者将会在之后的四年甚至数十年都需要用到图书馆的各项资源与服务，因此，在入馆之前让其先了解和熟悉图书馆的布局、功能、资源、服务及各类软硬件的使用方法等是帮助读者快速、有效利用图书馆的最有效方法，对新读者的专业学习、科研发展及知识拓展非常有必要且有积极意义。

2024年新生入馆教育是涉及全校所有专业班级的一次大型活动，为此，图书馆做了充分的准备工作，暑假期间即重新制作入馆教育视频、全面更新《读者手册》内容，专门制作了新生专栏（包含新生须知&入馆测试），发布系列迎新推文：《以书为帆，开启精彩大学之旅——图书馆热烈欢迎2024级新同学》、《图书馆指南》、《入馆测试等你挑战》、《关注图书馆公众号好处多》、《2024年新生入馆教育视频》、《图书馆老师对你说……》等，做到有备而来，百战不殆。

2024年新生入馆教育从新生报到后第一周（9月3日-6日）与其相关入学教育同步融合进行。图书馆采取多阶段、多方位、多途径、多方式，将活动开展得如火如荼。图书馆与各学院负责迎新的老师接洽，沟通入馆教育的具体形式及时间场地。图书馆结合每个学院具体情况提供了现场讲座、参观讲解、视频学习等不同方式，共面向四个学院1600余名新生举办了六场讲座，为六个学院3000余名新生分十批44组进行了实地参观讲解，为两个学院600余名新生提供了视频学习，图书馆四个部门十多位老师以及学生社团图学会几乎全体成员都参与到这次规模宏大的新生入馆教育活动中；另外，图书馆二楼总服务台、各层各室及晚班每天都有值班教师提供咨询服务。

图书馆学生社团---天商图学会在新生入馆教育活动中发挥了重要作用。他们作为学长指导新同学关注图书馆官方微信，方便日后使用图书馆资源；以学院专业班级为单位有组织地带领新同学参观讲解，真切的从用户角度出发，让读者更快、更准确地了解了图书馆的各项资源与服务、各楼层功能布局、各种软硬件的使用、以及入馆纪律等。参与讲解的同学表示通过“带团讲解”在锻炼了自己能力的同时更加深化了对图书馆的认识，更加熟悉和热爱我们的图书馆了。

经过图书馆师生的共同努力，2024年入馆教育活动覆盖了全校所有学院本科新生共约5200余人，图书馆的官方微信关注数量从新生入学前至入学教育结束后新增4000余人，图书馆微信公众号后台的咨询量每天都是爆满状态。这些成果证明，本次入馆教育活动取得的成效是很显著的，也能感受到新读者们对图书馆深切的关注和浓厚的兴趣，而这些读者的数据也是图书馆今后努力工作的动力。

图书馆紧密围绕学校发展和人才培养目标，秉承“以读者为中心”的工作原则，坚持“需求和效果导向”的工作思路，遵循“筑资源之基，拓服务之径”的工作理念，走内涵建设和特色发展之路，努力建设资源保障坚实、信息服务优良、素质培养显著、文化育人长效的现代化图书馆。